الوثيقة المرافقة

لمنهاج مادة

التربية الإسلامية

مجالات التربية الإسلامية

تتكون مادة التربية الإسلامية في السنة الثالثة ابتدائي من مجالات هي :

1 ـ القرآن الكريم.

2 ـ الحديث الشريف.

3 ـ العقيدة

4 – الفقه والعبادات.

5 ـ الأخلاق والسلوك.

6 ـ السيرة النبوية.

7 ـ القصص.

8 ـ صور من حياة الصحابة والأعلام.

تناول مجالات التربية الإسلامية في السنة 3 ابتدائي

العقيدة :

غرس العقيدة الإسلامية الواضحة انطلاقا من البراهين النقلية والعقلية، بعيدا عن الخرافات والانحرافات والشوائب والتعقيدات الغريبة عنها، مما يجعلها تصل إلى وجدان التلميذ بيسر.

القرآن الكريم والحديث النبوي :

يربط التلميذ بأصول دينه وهما القرآن الكريم والحديث النبوي وتقويم لسانه باللغة العربية.

الأخلاق والسلوك والسيرة والقصص :

جعل تدريس الأخلاق والسلوك والسيرة والقصص مجالا لتوجيه المتعلم وغرس القيم والمثل والمبادئ في نفسه في سن مبكر، وهذا لا يحتاج في بداية العمر إلى عناء أو جهد كبيرين إلى جانب ربط هذه المثل والمبادئ والقيم بالواقع من خلال ضرب الأمثال والقدوة العملية من سيرة محمد صلى الله عليه وسلم الأنبياء والصالحين، ومن ثم بيان ثمرات هذه القيم في الحياة وبيان أضرار مخالفتها مما يثير الطاقات الخيرة فيه.

العبادات :

بيان الأحكام الفقهية المتصلة بحياة التلميذ اتصالا مباشرا بالقدر الذي تصح فيه تلك الأحكام ولا تبطل (الطهارة، الصلاة ...). فليس إذن الغرض من تدريس العبادات هو التوسع في الفروع والأحكام، وإنما الاقتصار على الجانب الأدائي منها، مع ربطها بمختلف المرغبات والمحفزات.

مصفوفة المفاهيم وهيكلة الكفاءات

جدول توزيع المحتويات على المشاريع

المجال المشروع	مشرع 1 اعرف ديني	مشرع 2 أهذب نفسي	مشرع 3 أحب أسرتي	مشرع 4 احترم غيري
القران (الآيات)	/	- أتجنب التبذير.	- من أدعية المؤمن.	- أشكـر الله على نعمه.
القران (السور)	- الزلزلة. - القارعة.	- الهمزة. - التكاثر.	- الكافرون.	- العلق. - القدر.
الحديث	- أتعلم القران.	- اغرس وازرع.	/	- المسلم أخو المسلم
العقيدة	- أركان الإسلام - من أسماء الله الحسنى.	/	/	/
الفقه	- أحرص على الطهارة.	- أتعلم الوضوء.	- الدعوة إلى الصلاة - أقيم الصلاة	- صلاة الجمعة.
السيرة	/	- طفولة النبي.	- شباب النبي.	- النبي في مكة
القصص	- نبي الله آدم.	/	/	- نبي الله سليمان
الصحابة والأعلام	/	- أبو بكر.	- خديجة أم المؤمنين	/
السلوك	- مكانة المسجد.	- أتجنب السلوكات السيئة.	- وبالوالدين إحسانا	- أتأدب مع الغير. - أدب الاستئذان.

توزيع المضامين على المشاريع وتسميتها

لتحقيق الكفاءة الختامية تم تنظيم المحتويات وفق أربعة مشاريع بهدف تسهيل عملية التقييم والمتابعة، فضلا عن تناول المحتويات ودمجها.

وقد قصدنا صياغة عناوين المشاريع بصيغة المفرد المتكلم حتى نجعل المتعلم طرفا أساسيا وفعالا في عملية التعليم والتعلم وليكون معنيا مباشرة بهذه المواضيع، ولذلك جاءت صياغتها بالمضارع لتفيد الدوام والاستمرار، وهي عناوين تربوية مقصودة.

وقد تم الاصطلاح على المشاريع وفق المنطق التالي :

المشروع الأول : " أعرف ديني "

إن أول ما يجب على المسلم معرفته أساس الدين ومرتكزة وهو الإيمان بأركانه، مع الحرص على النفس، الركن الأول "الإيمان بالله"، وذلك من خلال بعض "أسماء الله الحسنى"، مع الإشارة في كل ذلك إلى آثار الإيمان مبسطة والتي من آثارها المرجوة دائما طهارة النفس وسموها، ولتأكيد هذا المعنى أدرج موضوع "الطهارة الحسية " (طهارة البدن والثوب والمكان).

وبما أن الإيمان ينتج عملا وسلوكا جاءت وحدة "حب الخير وفعله" كثمرة للإيمان بالله وطهارة النفس، كما أن معرفة الدين تقتضي معرفة القرآن الكريم وفضل تعلمه وتعليمه والدعاء بما جاء فيه.

المشروع الثاني : "أهذب نفسي "

يتضمن محتوى هذا المشروع مجموعة من الوحدات التي تعين على تهذيب النفس وتربيتها على المعاني التي تقومها وتزكيها، وذلك بتنمية قيم الجمال والعناية بالمحيط عموما والنبات خصوصا، والاقتصاد في كل الأمور، وعدم التبذير، حتى في استعمال الماء لغرض الوضوء، ومن تهذيب النفس شكر الله على نعمه وفضائله التي لا تعد ولا تحصى.

ولا يتم ذلك إلا بمعرفة جملة من آثار الأخلاق السيئة التي تسيء إلى صاحبها.

المشروع الثالث : "أحب أسرتي"

في هذا المشروع : تم التعرف على طفولة الرسول صلى الله عليه، وهي المرحلة التي يعيشها المتعلم فيقف على بعض محطاتها المختارة، مدركا من خلال ذلك فضل الوالدين في الإسلام ووجوب طاعتهما والإحسان إليهما. ومن ثم تطرقنا إلى قصة آدم عليه السلام. وباعتبار الصلاة أساس الحب والطمأنينة والأخوة فقد أدرجنا موضوع الصلاة.

المشروع الرابع : "أحترم غيري"

محور هذا المشروع هو تحقيق احترام الغير وذلك من خلال احترام الوعد في جميع المواطن، وعدم الاعتداء عليهم، والحرص على حرمات الناس وذلك باستئذانهم في الحالات المطلوبة شرعا، والاستجابة لنداء الصلاة.

وقد تجسدت هذه القيم في مرحلة شباب النبي صلى الله عليه وسلم، لأنه قدوة المسلم الأول مع أنبياء الله كالنبي سليمان عليه السلام، ثم بعد ذلك الصحابة الكرام كخديجة أم المؤمنين رضي الله عنها.

المحتويات حسب المجالات وعدد حصصها المقترحة

المجال	رقم الدرس	المحتوى	عدد الحصص
القرآن والحديث	1.	أشكر الله على نعمه	2
	2.	من أدعية المؤمن	2
	3.	أتجنب التبذير	2
	4.	أتعلم القرآن	2
	5.	أغرس وأزرع	2
	6.	المسلم أخو المسلم	2
العقيدة	7.	أركان الإسلام	3
	8.	من أسماء الله الحسنى	1
الفقه	9.	أحرص على الطهارة	2
	10.	أتعلم الوضوء	2
	11.	النداء إلى الصلاة : (الآذان والإقامة)	1
	12.	أقيم الصلاة	3
	13.	صلاة الجمعة	2
السيرة	14.	طفولة النبي	1
	15.	شباب النبي	1
	16.	النبي في مكة	2
القصص	17.	آدم عليه السلام	1
	18.	سليمان عليه السلام	1
الصحابة والأعلام	19.	خديجة أم المؤمنين	1
	20.	أبو بكر الصديق	1
	21.	وبالوالدين إحسانا	1
السلوك	22.	أدب الاستئذان	1
	23.	أتجنب السلوكات السيئة	2
	24.	مكانة المسجد	1
	25.	أتأدب مع غيري	1

- السور المقررة : 08 سور من حزب سبح وهي : الزلزلة، القارعة، التكاثر، الهمزة، العاديات، البينة, العلق، الكافرون.

- تقترح لهذه السور 16 حصة.

- تخصص لحصص الإدماج الخاصة بالمشاريع الأربعة 04 حصص.

- تبقى حصتان (02) للاستدراك والتقويم.

بعض التوجيهات حول المضامين

الوحدة	مؤشر الكفاءة	توجيهات
من أدعية المؤمن	- يحفظ الآية. - يعرف معنى الدعاء، ويحسنه. - يذكر بعض الأدعية المأثورة.	التركيز على الجانب التربوي للدعاء.
من أسماء الله	- يحفظ بعض أسماء الله الحسنى. - يشرحها إجمالا.	الاكتفاء على أسماء الله المقررة في المنهاج.
احرص على الطهارة	- يعرف الطهارة. - يذكر أقسامها. - يعدد فوائد الطهارة. - يتمثل مظاهر الطهارة في حياته اليومية.	التركيز على الجانب التربوي والتعبدي للطهارة.
أتعلم القران	- يحفظ الحديث. - يذكر فضل تعلم القران وتعليمه. - يحرص على حفظ القرآن.	التركيز على قدسية القرآن ووجوب المحافظة عليه.
اشكر الله على نعمه	- يحفظ الآية. - يعرف معنى شكر الله على نعمه - يعرف بعض صيغ شكر الله.	بيان بعض نعم الله على الإنسان..
أغرس و أزرع النبات	- يحفظ الحديث. - يعدد فوائد النبات. - يذكر عناية الإسلام بالنبات. - يعمل على الحفاظ على النبات.	بيان أهمية الثروة النباتية ووجوب المحافظة عليها.
أتوضأ	- يعرف الوضوء. - يذكر فرائضه. - يذكر بعض سننه. - يذكر بعض مبطلاته. - يحسن الوضوء. - يحفظ دعاء الوضوء.	- اختار بعض السنن المناسبة للتلميذ. - التركـــيز علـى بعض المبطلات التي تناسب سنه.

الوحدة	مؤشر الكفاءة		توجيهات
أتجنب التبذير	- يحفظ الآية. - يذكر بعض مظاهر التبذير في الحياة اليومية. - يعدد بعض أضرار ومفاسد التبذير. - يتجنب التبذير في كل شيء.	التركيز على مظاهر التبذير في الحياة اليومية وآثاره السلبية.
أتجنب السلوكات السيئة	- يذكر بعض الأخلاق السيئة - يعدد آثار/أضرار الأخلاق السيئة. - يتجنب الأخلاق السيئة	التركيز على بيان آثار السلوكات السيئة على المجتمع.
طفولة النبي	- يذكر مولده ونسبه - يذكر حضانته ورضاعته وكفالته.	ضرورة التركيز على محطات من طفولة النبي.
وبالوالدين إحسانا	- يذكر فضل ومكانة الوالدين عند الله. - يعدد مظاهر طاعة الوالدين. - يذكر مجالات الإحسان إلى الوالدين. - يطيع والديه و يحسن إليهما.	التركيز على فضل الوالدين ومظاهر الإحسان إليهما.
نبي الله آدم	- يذكر قصة أبو البشرية آدم. - يذكر تكريم الله للنبي آدم، ومن خلاله للإنسان.	التركيز على بين أن الناس أصلهم واحد، فلا فرق بينهم.
المسلم أخو المسلم	- يحفظ الحديث. - يذكر مكانة الأخوة في الإسلام. - يعدد مظاهر الأخوة بين المسلمين. - يذكر فوائد تمتين رابطة الأخوة.	بيان وسائل نشر الأخوة.

الوحدة	مؤشر الكفاءة			توجيهات
شباب النبي		- يذكر عمل النبي في الرعي والتجارة. - يذكر مشاركة النبي في أعمال الخير. - يذكر زواجه من خديجة. - يعدد بعض أخلاق النبي في شبابه، ويقتدي بها.	ضرورة التركيز على محطات من شباب النبي.
أم المؤمنين خديجة		- يذكر زواجها بالنبي. - يذكر بعض مناقبها.	بيان قيمة المرآة الصالحة عند الله.
أتأدب مع غيري		-يذكر بعض مظاهر احترام الغير والتأدب معهم، وأهمية ذلك. - يلتزم باحترام الغير وفوائده وفق توجيهات الإسلام.	الحرص على بيان آثار التأدب مع الغير من خلال قصة مشوقة.
أدب الاستئذان		- يذكر مواطن الاستئذان وفوائده. - يعدد آداب الاستئذان. - يلتزم بها في حياته اليومية.	الحرص على بيان آثار الاستئذان من خلال قصة مشوقة.
نبي الله سليمان		- يذكر قصة سليمان عليه السلام. - يذكر عدله. - يذكر عناية الإسلام بالحيوان.	الاستعانة بوسيلة تعليمية مثل : (فيلم كرتوني)
مكانة المسجد		- يبين مكانة المسجد ودوره في المجتمع. - يذكر فضل المساجد الثلاثة في الإسلام.	الاستعانة بوسيلة تعليمية مثل: صور، قرص مضغوط، فيلم وثائقي.
أبو بكر الصديق		- يبين مناقب وخصال أبي بكر الصديق.	التركيز على صدق أبي بكر الصديق من خلال بعض مواقفه.
النداء إلى الصلاة		- يذكر ألفاظ الأذان والإقامة.	الاستعانة بوسيلة تعليمية مثل : مسجل.

الوحدة	مؤشر الكفاءة			توجيهات
أقيم الصلاة		- يعرف الصلاة ويعدد بعض أحكامها وفضائلها. - يؤدي الصلاة بشكل صحيح.	الاستعانة بوسيلة تعليمية مثل: صور، قرص مضغوط.
صلاة الجمعة		- يعرّف صلاة الجمعة. ويذكر فضلها ويتأدب بآدابها.	التركيز على الجانب الاجتماعي والتربوي لصلاة الجمعة.
سورة الكافرون		- يتلو السورة تلاوة صحيحة، ويشرحها شرحا بسيطا.	التركيز على الجانب التربوي فقط في الشرح.
سورة العلق		/	/
سورة التكاثر		/	/
سورة الهمزة		/	/
سورة القارعة		/	/
سورة الزلزلة		/	/
سورة العاديات		/	/
سورة البينة		/	/